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暨南大学在广东省教育人才“组团式”帮扶工作考核中获评优秀

字号+作者:回敝磅谤生活杂谈 - 得意生活-生活消费社区来源:职业学校招生信息2022-05-26 11:38:08我要评论(0)

第二方是《科教后勤部部长邓小平之印》。

第二方是《科教后勤部部长邓小平之印》。

反方借助木桶原理来阐明学风是校风这个水桶的短板,并认为学风不正,校风必受影响。本场最佳辩手和全场最佳辩手分别是珠海学院的管静贇同学和管理学院的邢博雅同学。

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(图片摘自暨南青年)。反方以为学风才是校风的灵魂,没有端正学风,哪有良好的校风?反驳环节中双方都互指对方混淆概念,正方以北师大的校训学为人师,行为世范和美国加州大学主张要有名师坐镇,才能有好的校风等为例,来证明教风的关键点以及教风更契合校风的观念。双方经过一场激烈的唇枪舌战后,珠海学院力压管理学院夺得第十五届暨南园辩论赛冠军。

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经过讨论后,评委都认为双方在问题上存在交锋,但是仅限于概念的争夺战,双方在反驳对方时都避实就虚,最后他们判定珠海学院胜出本场决赛,管理学院获得亚军。季军由法学院辩论队和医学院辩论队获得。

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自由辩论中双方都避开对方的有利点,抓住新近发生的美国校园枪击案中利于自己的观点来完善本方的阐述。

在知己知彼环节中,双方都猜测对方会在概念上作文章,而结果也正是如此。他对学校的教授充分信任,从来不检查他们的课堂情况。

知人知心,优容雅量是其管理宗旨。他有一句口头禅:我是为教授服务的。

他认为暨大现在发展形势喜人,社会非常认可暨大的学生。他认为,当大学的老师,在完成教学工作之余,还可以选择自己喜欢的领域进行科学研究。

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